Hoy quiero contaros mis inquietudes, mis emociones, descubrimientos a lo largo del año, sobre la Educación en las Escuelas.
Llevo años sufriendo el no entender que sucede con la Enseñanza y que le pasa a mi hijo .Luchando contra corriente, con el sistema y las opciones que dan para los niños con tanta energía. Siendo fiel a nuestras convicciones, y no permitiendo que se medique a nuestro hijo. Buscando incansablemente , nuevos horizontes.
En esa búsqueda encontré apoyo en unas profesoras, que para mi han sido unos ángeles Assumpta y Laia . Con su forma de hacer y entendiendo el camino que nosotros queríamos para nuestro hijo, fueron buscando alternativas y las encontraron, en apoyo positivo, en nuevas terapias para nuestro hijo.
En esa búsqueda encontré apoyo en unas profesoras, que para mi han sido unos ángeles Assumpta y Laia . Con su forma de hacer y entendiendo el camino que nosotros queríamos para nuestro hijo, fueron buscando alternativas y las encontraron, en apoyo positivo, en nuevas terapias para nuestro hijo.
Descubrieron la psicomotricidad como terapia, donde el niño puede mostrarse tal cual, y disfrutar de ese momento, con creatividad y naturalidad. Con un acompañamiento emocional , el cual le hace entender sus reacciones, entrar en su interior. Ver todas las cualidades que tienen y ponerlas a la practica. Conocer sus miedos, y como enfrentarse a ellos.
También en nuestro camino se cruzo el Método Tomatis, con el puedes descubrir cosas que tenemos en nuestro interior, incluso antes de haber nacido, y que pueden afectar a Tu forma de estar o de actuar en tu Vida.
En toda esta búsqueda aparece en nuestro camino , una nueva terapia la Musicoterapia de la mano de Paola.
De la misma forma que la Psicomotricidad, respeta la demanda del niño, con lo que desea jugar,hacer y se desarrolla íntegramente. Traducir una canción en ingles,saltar , correr , desarrollar su creatividad...
En mis inquietudes ,me ha surgido infinidad de información,lo cual mi interior ya sabia.Pero necesitaba descubrir mas opciones , a través de la TV el programa para todos la 2 descubrí el Programa Treva. Programa para introducir la relajación, respiración y meditación en los colegios desde la formación a profesores.
http://programatreva.com/
Si es cierto mi profesora de meditación me hablo en su día de la Escuela Waldorf, pero no hubieron plazas libres cuando se miro.
http://paideiaescuelalibre.org/Archivos%20PDF/A%20Rachas%20Escuelas%20Alternativas%203.pdf
Otro gran descubrimiento , en una meditación que participe de la asociación el Ofici de Viure, estaba mi profesora de F.P hacia caso 30 años no la veía. Àngels imparte meditaciones en la Universidad de Bellatera, lo cual han conseguido introducir este curso 2013-2014 .
Un numero de colegios , o profesores que imparten la relajación al inicio de sus clases.Viendo una mejora en la concentración de los alumnos.
También llego a mi la información de las escuelas bosque,enseñanza reglada para niños de 3 a 6 años. En esta pagina encontrareis mas información. http://bosquescuela.com/
Cursos para poder impartir en los colegios, o como padres poner en marcha para educar a tus hijos .Como por ejemplo a través de las siguientes direcciones:
http://educacionviva.com/educacioviva.htmç
http://www.pedagogiablanca.com/
http://www.elviajerosuizo.com/resources/El_Roure-resumido_Cuadernos_de_Pedagogia.pdf
Otra pedagogía para la enseñanza , donde ayudar a nuestros hijos , a nuestros niños, a los futuros hombres del mañana.Para desarrollar su creatividad,respetar su ritmo, desarrollar su potencial y sean felices en su Vida.
http://programatreva.com/
Asistí a la charla en la Universidad de Barcelona. Conocí a Carlos González Pérez Profesor de Ciencias, el cual lleva años enseñando una nueva metodología para impartir en los colegios enseñar Emponderando. Autor junto con otros compañeros catedráticos (como Rafael Bisquerra )del libro Maestros del Corazón.
http://www.ladanzadelavida12.blogspot.com.es/
Descubrí las escuelas de Enseñanza Libres, yo sabia de las Escuelas Alternativas, y de la posibilidad de hacer Enseñanza en Casa, pero no de las Escuelas Libres. La mente me hace pensar que puede llegaron tarde a mi, para beneficio de mi hijo, pero las cosas son como son. Si es cierto mi profesora de meditación me hablo en su día de la Escuela Waldorf, pero no hubieron plazas libres cuando se miro.
http://paideiaescuelalibre.org/Archivos%20PDF/A%20Rachas%20Escuelas%20Alternativas%203.pdf
Otro gran descubrimiento , en una meditación que participe de la asociación el Ofici de Viure, estaba mi profesora de F.P hacia caso 30 años no la veía. Àngels imparte meditaciones en la Universidad de Bellatera, lo cual han conseguido introducir este curso 2013-2014 .
Un numero de colegios , o profesores que imparten la relajación al inicio de sus clases.Viendo una mejora en la concentración de los alumnos.
También llego a mi la información de las escuelas bosque,enseñanza reglada para niños de 3 a 6 años. En esta pagina encontrareis mas información. http://bosquescuela.com/
Cursos para poder impartir en los colegios, o como padres poner en marcha para educar a tus hijos .Como por ejemplo a través de las siguientes direcciones:
http://educacionviva.com/educacioviva.htmç
http://www.pedagogiablanca.com/
http://www.elviajerosuizo.com/resources/El_Roure-resumido_Cuadernos_de_Pedagogia.pdf
Otra pedagogía para la enseñanza , donde ayudar a nuestros hijos , a nuestros niños, a los futuros hombres del mañana.Para desarrollar su creatividad,respetar su ritmo, desarrollar su potencial y sean felices en su Vida.
Con los castigos hacemos niños enfadados, no nos ponemos en su piel , que les pasa, porque actúan así, tienen inquietudes como nosotros y a veces no saben comunicarse y expresarlo . Te dan claves en frases, que nosotros debemos saber descifrar.
Ellos no tienen herramientas para poder curar sus traumas, traumas que pueden afectar a lo largo de Su Vida.
Decimos a cambiado la enseñanza desde los años de nuestra infancia, donde estaba permitido darte con la regla, darte un capón, nos ponían de cara a la pared. Ahora no esta permitido estas actuaciones, pero si no se concentran , no están quietos en clase y demás. Les hacen un test para ver que le sucede al niño , si tiene déficit de atención , hiperactividad o TDHA .Hay infinidad de niños medicados , que con esta medicación, esta claro esta mas concentrado , mas atentos en clase. España es el segundo país donde se medican a los niños. Es una manera de tenerlos quietos. Y comos siempre he dicho y repito respetando el camino de los padres que decidieron medicar a sus hijos y no les dieron otras opciones para poder elegir.
Todos estamos en un esquema antiguo, que no sirve para nuestros hijos. Yo desde mi experiencia , meditando, pienso porque me ponían conducta regular, sino pegaba, ni contestaba, porque necesitaba moverme, por que no me motivaban para estudiar con ganas. Y cuando empece F.P , mis notas y nis ganas por estudiar cambiaron, estaba haciendo algo que me gustaba. Ahora me doy cuenta de muchas cosas, con mi hijo y muchos niños. El porque no están atentos, por el llamado déficit de atención, llamaba hiperactividad, el THD ( el cual recientemente encontré el articulo del señor se invento el TDH).Este es el articulo:
http://www.bebesymas.com/salud-infantil/el-psiquiatra-que-descubrio-el-tdah-confeso-antes-de-morir-que-es-una-enfermedad-ficticia.
No les gusta lo que hacen y como lo hacen, la enseñanza, el sistema de impartir las clases ,se sienten presionados y a veces actúan desde el enfado, y la incomprensión.Incluso con sus compañeros. No todo es culpa de los profesores o Escuelas Sino del sistema que tenemos en España.Pero los profesores y los padres podemos hacer algo al respeto. Exigir un cambio para la Enseñanza.
Decir que ya hay un gran numero de profesionales; profesores ,profesores de especial , pediatras y padres que saben que medicar a un niño es una solución fácil y puede tener efectos secundarios.Lo normal seria reconducir la conducta, hacer una escucha, cambio de enseñanza y una educación emocional a cada uno de estos niños. Ellos nos lo están pidiendo a gritos.
http://cuandonotodossontdah.blogspot.com.es/
Decimos que los padres , pasamos el nerviosismo a los hijos, pero los profesores también pasan sus inquietudes a los niños. Los niños son esponjas .Los profesores necesitarían unas herramientas y unas costumbres para impartir en clase. Esto es algo que deberían haberlo inculcado desde pequeños,como el lavarnos los dientes y peinarnos. No nos enseñaron a cuidar nuestras almas,ni a querernos, solo nos enseñaron lo que es correcto, y como nos tenemos que actuar para que los demás estén contentos.
El gesto de practicar la relajación a través de la respiración y meditación, esta es la mejor medicina que podríamos dar a nuestros hijos. Y si los profesores la practicaran estarían mucho mas relajados sin tensión para dar las clases.Todos en un estado de relajación para impartir las clases y recibirlas con entusiasmo.
Hay infinidad de información sobre estos temas. Yo he compartido durante el escrito diferentes direcciones, me han ido llegando al ir buscando. Donde encontraras la respuesta a vuestras preguntas o inquietudes.Si escuchamos al corazón tendremos la claves del éxito.
http://www.raicesconalas.com/
Un punto de tristeza , por mi hijo.Pues ha pasado por circunstancias , que le han dañado su Alma. Se le aceptara tal como es, se le diera la educación emocional, la escucha que necesitaba, el entendimiento, en la Enseñanza Tradicional. El comentar o expresar mis sentimientos no se hayan aceptado de buen gusto, y hayan afectado a la mirada hacia mi hijo.Pero no podía callar, el no tiene Voz, a los niños no se les permite hablar.
Que personas con un cargo , no hayan cumplido con Honestidad, Humildad y Justicia su función.
Que padres , los cuales no están de acuerdo en como se gestionan ciertos aspectos, no hablen por miedo .Somos los padres los que tenemos que exigir por nuestros hijos, pues su futuro esta en juego.El enfoque que se hace a ojos de los demás, puede dañar al niño.
Pero daría por buena la experiencia a pesar de la pena por mi hijo. Si se buscan alternativas, si se pone conciencia .Busquen nuevas pedagogías y alternativas .No pretendí mandar en la escuela, sino hacerles llegar informaciones que llegaron a mi. Aunque han habido profesionales, que han echo sentir a mi hijo muy valido.
Las dificultades te hacen crecer y seguir el camino.Después de la experiencia se cual es la Enseñanza y el camino que quiero para mi hijo. El conservar su Esencia, trabaje su Creatividad y su Interioridad.
Quiero agradecer a Assumpta, Laia, Gemma, Mari, Paola , Carlos Gonzalez Perez,Colegios Escuelas Enseñanza Libre Roure Empar,Albada Sara, Conchi, Rosa,Inma,Ines,Carmen, Maribel, Amparo,Fanny, Silvia, Irene, Ines.Pedagogía Blanca , Sandra y sobre todo a mi marido por el apoyo incondicional.Por creer en mi hijo, y saber todo el potencial y el corazón que tiene. Es un gran ser que llegara a la cima de su Vida.El deseo para mi hijo, sea Feliz y esto le dará la clave de su éxito en la Vida.
TE QUEREMOS HIJO.
pilar@tumundoacolor
